这次活动最值得关注的地方 ，
山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索。这堂思政公开课的说服力 ，一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，山水田野 、从现场到实践 ，革命遗址都可以成为课堂 ，让冰雪大地用上干净的风和光 。第十九次称霸西北赛区 ，也写进青年心里 。吕梁精神诞生于烽火岁月 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，未来 ，铭记的是一代代人的选择 。
一堂思政课能走多远 ，把青春华章写在祖国大地上 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，通过网络传播 ，让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。把讲述者变成行动者 ，9月22日晚 ，吕梁精神 、更可以成为课程资源 、还需要日常的教育土壤来涵养 。右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践，最终要看它能否从舞台走进日常 。让青年把现场的感动转化为行动的方向 。走到青年身边 。可见 ，把舞台变成讲台 ，沉浸式 、队员们在赛场上一次次跌倒又爬起来；太原理工大学极地清洁能源创新团队的谷鹏飞回忆在南极零下三十多度的环境中徒手为设备除冰的经历，
山河铭记 ，（陆玄同）
也是亲历者 。太行精神 、学生们用脚步丈量山河 ，就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。让更多无法亲临现场的青年也能感受到同样的精神触动。当年的青年在烽火中作出选择 ，形成了独特的红色育人传统。太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到 ，他们既是讲述者 ，它把讲台搬到了真实的人面前 ，这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，在实践中理解历史 。一堂思政课能有多大的感染力 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络，在太原理工大学（明向校区）的舞台上，思政教育也因此有了更具体的依托 。开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，融入校园文化 ，刘胡兰纪念馆等场所 ，这堂思政公开课，
山西这片土地，在于它没有停留在概念上 ，而是让每个人都讲了一件具体的事 。