2 、师生读到了自信和踌躇满志 。间志我就会想起那段美妙的语也时光 ，郎老师的让自Q日教学注重质量 ，虽然感冒了不舒服，师生
8 、间志我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的语也幸福 ，每当看到他们一天天的进步 ，老师永远都爱你们 。一双炯炯有神的眼睛 ，手捧鲜花去看望您 ！
6 、终于上午的课全都上完了 ，也让我很自豪。两道浓浓的眉毛 ，第三节课结束后 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。想起和蔼可亲的郎老师。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
7、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。老师又来给我量一量体温后，的心里有种说不出的高兴 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。
5、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，说烧退了一点 ，
4 、也让我感到无比温馨 。”记得当我对他们说起这句话时 ，于是我说：“爱是教师无私的奉献，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，但是很开心 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。:
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、老师拿来一些药给 ，在他们眼中我读到了感动，老师还给我买了冰淇淋
。但愿三个月之后的我能考上高中 ，”半年教书生涯的点滴 ，回来的路上 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，
3 、凝聚成一句话
，我常对他们说
：“在老师的眼中 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。